小学生のいじめについての解説です。
パワーアップして豊かな人生 > 【小学生のいじめ】原因と親の対応
いじめによる子供たちの自殺が頻繁にニュースで取り上げられているにもかかわらず、相変わらず現場での対策はほとんど進められていないようです。実際、いじめに関して学校に相談する親御さんも多いでしょう。でも、学校側からすると、わがままでしかない要求を突きつけるモンスターペアレントの存在も社会問題化しており、その線引きが難しいのかもしれません。それに、教師が生徒達にいじめの有無を確認しようとしたり、解決しようとしても、上手くいかないことが多いものです。いじめられている子供には、親に心配を掛けたくないという思いと、カッコ悪いとか恥ずかしいという思いがあります。また、いじめがエスカレートすることを恐れ、なかなか親に相談できない子がほとんどです。学用品が不自然に破損しているような状況を発見した時、親はどうすれば良いのでしょう？やはり、一番最初は、まず子供に事実関係を確認することでしょう。もちろん、最初は話すのを嫌がると思いますが、自分はあなたの味方であるということをゆっくり伝えながら、少しずつでも聞き出していきましょう。この時に、いじめられた内容などを聞いて自分がカーッとなってはいけません。それに、子供は自分に都合の悪いことは話しませんから、一方的にされたことばかりを話します。例えば、同級生に暴力をふるわれた、学用品を壊されたときくと、相手だけが悪いと決め付けがちです。しかし、小学生くらいの子供の場合、相手をからかったり、馬鹿にしたりした結果として、反撃されるということも少なくないでしょう。とにかく、冷静に話を聞き、相手側にも事実関係を確かめることが大切です。
親としては、集団からちょっと無視されているだけでも、突き飛ばされただけでも、物を壊されただけでも、いじめだと感じますよね。それが継続性のない些細な喧嘩の一端であったとしても、やはり自分の子がつらい思いをしたということに怒りを覚えるのは仕方のないことかもしれません。ですが、些細なことに親が介入して大事にしてしまったら、むしろ問題を深刻化させてしまうこともありますから、気をつける必要があります。いじめられているのかなと思ったら、まずはいじめの実態を正確に把握するよう努力しましょう。もし、同じクラスに仲の良い父兄がいるようなら、その方に頼んでお子さんに様子を聞いてもらうのも一つの方法です。自分の子どもの一方的な言い分だけでなく、客観的な判断も必要だからです。内容がおおよそ把握できたら、学校に申し出るべきでしょう。まずは担任の先生にも状況を把握してもらい、意識して気にかけてもらうためです。ただ、残念ながら、学校に申し出て解決できるケースは大変少ないようです。とはいえ、何かあってからでは遅すぎますから、学校側にも連絡は入れておくべきです。いじめの対処に関してはケースバイケースであることも多いため、なかなか決定的な対策はありません。でも、場合によっては、子供を別の小学校に転校させるとか、フリースクールなどに通わせることも視野に入れた方がいいでしょう。子供が嫌がっているのに無理に学校に通わせて、いきすぎたいじめで殺されてしまったり、自殺してしまっては後悔してもしきれません。
子どもの自殺のニュースのたびに学校側は、「いじめはなかった」と発表し、「自殺の原因がいじめではない」、「学校に責任はない」というスタンスを取ります。そんな姿に怒りを覚えるのは被害者家族だけではないでしょう。おそらくいじめに関しては、多くの方たちが学校側は常に責任逃れの言い訳ばかりしていると感じているのではないでしょうか？親御さんが何度も学校に相談に訪れていたにもかかわらず、結局は何の対策もされずに自殺してしまったという事例も複数報告されていますよね。学校側に改善の動きが見られないようだったら、教育委員会に相談してみるのも一つの方法でしょう。苦情ではありません。あくまでも相談ですから、そこは間違えないでください。場合によっては、スクールカウンセラーを紹介してもらえたり、転校も含めて相談にのってくれることもあります。子供社会は複雑ですから、学校側が適切に動いてくれたからといっていじめが確実になくなるわけではありません。相手の子どもの心の中に思いが残っていれば、それはちょっとしたきっかけで再発するからです。基本的にいじめには何らかの理由やきっかけが存在します。それらを解決出来ればいいのですが、子供の精神状態が不登校にまで進むほどの場合には、転校も視野に入れた方が良いでしょう。ただし、転校したからといって全てが解決するわけではありません。もし、その子がいじめられる原因を抱えているのであれば、転校してもいじめられる可能性があります。
子供のいじめが社会問題化しているにもかかわらず、いじめに対する指標のようなものはほとんど作られていません。いじめられた子供はどうすれば良いのか？子どもがいじめられているのを知るにはどうすれば良いのか？子どもがいじめにあったらどうすれば良いのか？学校とはどんな風に連携をとれば良いのか？相手に対してどんなアクションを起こせば良いのか？どこに相談すれば良いのか？いじめ問題に直面している親御さんが一番知りたいことだと思いますが、これらに対する明確な指標は提示されていないのです。いじめの度合いや本人の性格など、事例によって全く対処法が異なるというのもその理由かもしれません。簡単に「こうすれば良い」と答えられるような単純なものではないと言うことでしょう。しかし、現実に今現在いじめに悩んでいる人たちに、そんな悠長なことは言ってられません。日本ではあまり浸透していませんが、海外の先進国では学校内に心理カウンセラーが常駐していて、日常のちょっとした悩み事の相談に乗ってくれるなど、心理カウンセラーやアドバイザーがとても身近に存在しています。素人考えであれこれ悩むより、専門家に話を聞いてもらうことで具体的な解決策がみつかることもあるでしょう。なによりもまず、話を聞いてもらうことで精神的に落ち着けるという利点があります。心理カウンセラーやアドバイザーに相談するには、以前は精神科に通わなければなりませんでした。でも、現在では市町村で相談窓口を開設しているところも多いですから、一度訪ねてみてはどうでしょう。
自分の子供が友達に嫌な思いをさせられたことを知った時、やはり誰もが我が子をかばい、助けたくなるものです。でも、そこでぐっと踏み止まって親御さんが冷静に物事を判断することが重要になってきます。なぜなら、冷静に分析した結果を学校に伝えるのと、「○○君がうちの子の教科書を破った！どうしてくれるんだ！いじめじゃないか！」と感情的に怒鳴りこむのでは、学校側の受取り方も違ってくるからです。いじめられる子の方が悪いという意味ではありませんが、いじめが始まるには何らかのきっかけや原因が必ずあります。それは例えば、たまたま通学途中で犬の糞を踏んでしまったなんていうことかもしれません。外見や肉体的なハンデが原因になることもよくあるようです。食べる時にズルズル音を立てるなんてささいなことが原因になってしまうこともあります。本人にも直しようのないことや、とりたてて悪いところがあるわけでもないのに、ちょっとした失敗が原因になることもあるのです。ただ、このような場合には、本人にそのきっかけとなった原因が分かるケースが多いでしょう。外見や肉体的なハンデなどがいじめの原因の場合には、直接そのことを言葉で言われることが多いですし、何らかの失敗が原因の場合にはいじめの始まりが明確だからです。逆に、食べる時の音とか、ハンカチをいつも持ってこない、教科書を忘れてばかりといった本人に少し非があるような場合には、その原因が掴めないことが多いでしょう。そういったケースでは、本人のいない影での悪口から賛同者が集まって始まることが多いからです。そのような場合には、直接「何が原因なのか？」をきくしかありません。
最近のいじめは陰湿だなどと最初に言われ始めたのは、１９８０年代ではないでしょうか？昔はガキ大将がいて、いじめられたり、命令されたりしていたけれど、子供たちの間で上下関係を覚えたり、守り合うことを覚えたりできたなんていうのは昭和初期の頃の話です。当時、陰湿ないじめの象徴とされたのが、理科の実験で焼けた１０円玉を同級生の服の中に入れたというものでした。１９８０年代では、既に一人っ子が国内でも増えており、兄弟ゲンカを知らずに育った子は痛みを知らずに育つので加減を知らないなどと言われたものです。しかし、なんだかんだ言っても、やはり昔も陰湿ないじめは存在していました。集団で一人を無視したり、仲間はずれにするという行動は、「村八分」という日本の古い言葉にもあるように、大人の世界でも古くから存在していたことです。実際には、陰湿化しているというよりは、加減がわからず、やり過ぎてしまったり、過激化しているといった方が正しいのかもしれません。本人が特別悪いことをしたわけでもないのに集団暴行を受けるというのは、その最たる例でしょう。いずれにしても、最初は無視されるだけだったイジメが、そのような過激な暴行にまで発展することは少なくありません。その前段階として、学用品を壊されたり、捨てられたりといったことが起こります。いじめの気配を感じたら、教科書やノートの落書きや破損を始めとして、体操服や給食ナプキンなどがひどく汚されていないかを定期的にチェックしてみましょう。